“Matamos o tempo, o tempo nos enterra.” – Machado de Assis
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Rogério de Almeida
Leia o livro na íntegra, gratuitamente:
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/454
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Marcos Ferreira-Santos & Rogério de Almeida
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http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/453
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Marcos Ferreira-Santos & Rogério de Almeida
Leia o livro na íntegra, gratuitamente:
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/318
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Alberto Filipe Araújo; Joaquim Machado de Araújo; Rogério de Almeida
Leia o livro na íntegra, gratuitamente:
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/449
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imaginário & educação
Alberto Filipe Araújo, Rogério de Almeida e Marcos Beccari
(Organizadores)
Leia o livro na íntegra, gratuitamente:
http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/213
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Rogério de Almeida e Marcos Beccari
(Organizadores)
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Por Wilson Gambeta
O professor Rogério de Almeida questiona as tradicionais convicções sobre o processo educativo quando explica que o ato de desaprender é tão fundamental quanto o de aprender.
Rogério é formado em Letras, doutor em Educação e professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Lidera o GEIFEC (Grupo de Estudos sobre Itinerários de Formação em Educação e Cultura) e é um dos coordenadores do Lab Arte (Laboratório Experimental de Arte-Educação & Cultura).
Ele conversou com os editores do periódico Educação e Pesquisa, após a edição do seu artigo “Aprendizagem de desaprender: Machado de Assis e a pedagogia da escolha".
O professor Rogério de Almeida questiona as tradicionais convicções sobre o processo educativo quando explica que o ato de desaprender é tão fundamental quanto o de aprender.
Rogério é formado em Letras, doutor em Educação e professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Lidera o GEIFEC (Grupo de Estudos sobre Itinerários de Formação em Educação e Cultura) e é um dos coordenadores do Lab Arte (Laboratório Experimental de Arte-Educação & Cultura).
Ele conversou com os editores do periódico Educação e Pesquisa, após a edição do seu artigo “Aprendizagem de desaprender: Machado de Assis e a pedagogia da escolha".
